Учась сама на протяжении всей жизни, я уверена, что в современном мире постоянное саморазвитие и приобретение новых навыков – это не привилегия, а необходимость, и даже обязанность. Конечно, и традиционное классическое обучение важно, и все новое не всегда хорошее. Но я также знаю, что по-старому больше нельзя.  Нашим детям нужен другой подход. Я верю в то, что в центре учебного процесса должен быть ученик. Всё, что происходит в школе и классе – делается именно ради ученика, во благо ученика. Как узнать работает ли выбранный подход? О многом нам скажут горящие глаза учеников, но ещё больше нам расскажут систематично собираемые данные. Данные о нашей же проделанной работе. По образованию я учитель эстонского языка и русского языка (как иностранного), имею опыт преподавания как в школе, так и при Таллиннском университете, где я работаю уже 12 лет, в том числе последние 4 года в Центре инноваций в образовании, я могу с полной уверенностью сказать, что выбирая тот или иной метод, мы должны оценивать свои результаты, постоянно самосовершенствоваться, перестраиваться и подстраиваться под ситуацию в классе, пробовать, не останавливаться и не стоять на месте. Для того, чтобы ученику в школе было хорошо учиться. Для того, чтобы учителю в школе было хорошо преподавать. Для того, чтобы родители были довольны результатами своих детей. Для того, чтобы по окончанию школы наши выпускники имели не только отличные знания, но и умели применить их в жизни. Инновация для нас – стиль работы всей нашей школьной семьи. Наша цель – сделать так, чтобы наша школа была сплочённой, крепкой, с творческим подходом и постоянно развивалась как одно целое.

Lõpetasin Tallinna Pedagoogikaülikooli 1994.aastal eesti kooli vene keele õpetaja eriala. Olen töötanud eestikeelses  koolis vene keele õpetajana ja vene koolis eesti keele keelekümblusõpetajana. Olen läbinud ESF programmi „Keeleõppe arendamine 2011-2013“ tegevuse raames täiskasvanute eesti keele kui teise keele vabahariduslike koolitajate täiendkoolituse; projekti „Integreeritud eesti keele õppe ja Eesti tutvustamise koolituskava ja õppematerjali koostamine ning koolitaja koolitus“ raames toimunud koolitajate koolituse; AMIs läbinud õpetaja professionaalset arengut toetava nii individuaal- kui ka rühmanõustamise koolituse ja samuti AMI kursustel omandanud täiskasvanute koolitajaoskused ja grupitöö meetodid.

Keeleõppes pean oluliseks mängulisust ja aktiivõpet. Arvan, et keeleõppimine peab olema lõbus ja naudingut pakkuv.

Выпускница Тель-авивского университета, факультет семитских языков.

Большой опыт преподавания в различных учебно-воспитательных учреждениях Израиля и
диаспоры. 2010-2015 — посланник государства Израиль в Эстонии, учитель иврита в ТЕШ.
Я работаю с детьми при детском садике «Авив», знакомя их с языком иврит и еврейскими
традициями. И очень рада, что есть возможность участвовать в учебном процессе, создавая
уже ученикам школы наилучшие условия для освоения языка.
Я верю в то, что дети – это наше будущее. И это будущее – светлое, позитивное и яркое.