Elukestva õppijana tunnen, et tänapäeval on pidev arenemine ja õppimine ei ole enam privileeg, vaid kohustus. Olen kindel, et traditsioonid on vajalikud ning kõik uus ei ole alati hea. Kuid tean ka seda, et vanaviisi enam ei saa. Meie lapsed vajavad teistmoodi lähenemist. Minu kindel veendumus on, et õppeprotsessi keskmes peab olema õpilane. Kõik, mis koolis toimub, juhtub just õpilase pärast ja tema heaks. Kuidas aga saada aru, et meie meetodid toimivad? Laste säravad silmad annavad meile palju, kuid eelkõige saame toetuda tõenduspõhisusele. Olles hariduselt eesti keele ja vene keele (võõrkeeltena) õpetaja, 12 aastat töötanud Tallinna Ülikoolis, nendest viimased neli aastat Haridusinnovatsiooni keskuse juures,  saan kindlalt väita, et ühte või teist lähenemist valides peame me pidevalt oma tulemusi mõõtma, ennast täiendama, vajadusel kurssi muutma ja kohanema. Kõik selleks, et saada veelgi paremaks. Et õpilasel oleks koolis hea õppida. Et õpetajal oleks koolis hea õpetada. Et lapsevanemal oleks rõõm oma lapse saavutuste üle. Et meie vilistlane oleks ennastjuhtiv, eluks valmistunud ja tugevaid teadmisi omav noor inimene. Oleme innovaatilised terve kooliperena. Ma seisan hea selle eest, et meie kooli kultuur oleks koostöine, loov, hooliv ning pidevas arenemises.

Minu meelest on õpetaja töö kõige tähtsam osa laste õpihimu ja teadmisjanu säilitamine ja kasvatamine. Olles töötanud õpetajana erinevas vanuses lastega olen avastanud, et tegelikult õpetavad hoopis lapsed meid. Tänapäeva kool ei ole koht, kus õpetaja annab kuivalt teadmisi vaid hoopis juhendab ning laseb lastel ennast ja maailma ise avastada. Igal lapsel on soov õppida ning teadmisi saada, õpetaja suurim missioon on leida viis, kuidas neid selles aidata. Rõõmsas ja toredas kohas viibides saavutavad kõik lapsed parimaid võimalikke tulemusi. Soovin täita laste päevi naeru, mängulise õppimise ja uute avastustega.

С детства мне нравилось заниматься с маленькими детьми. Поэтому вопрос о будущей профессии не стоял.
Общение и занятия с детьми очень интересно и увлекательно, хотя порой и не просто.
Для меня школа – это место, где ребёнок может спокойно развиваться, творить, быть открытым и не бояться выражать своё мнение и свои мысли.

Olen kindel, et

hea tulemuse saavutamiseks on vajalik huvi ja individuaalne lähenemine iga õpilase vajadustele, aidates õpilasi nende talentide avanemisel eheda entusiasmi ja avatud maailmavaatega.

Usun, et
iga õpilane on oluline osa üldisest protsessist, milles sellised omadused nagu abi ja empaatia peaksid saama kaasaegse hariduskeskkonna põhikriteeriumiteks.